Souverän führen als Teamplayer*in

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Ihre Erfahrung & Bewertung zu: Souverän führen als Teamplayer*in
Qualität
 
Souverän führen als Teamplayer*in ...
... bietet professionelle Leistungen.
 
... ermöglicht es, die gesetzten Ziele zu erreichen.
 
... verhilft zu individuell ausgerichteten Lösungen.
 
... steigert die Qualität durch kreative Impulse.
 
Ich bin mit dem Ergebnis insgesamt zufrieden.
 
Das Erlernte verspricht nachhaltigen Nutzen.
 
Nutzen
 
Souverän führen als Teamplayer*in ...
... bietet Gelegenheit viel zu lernen.
 
... gewährleistet eine effektive Nutzung der verfügbaren Zeit.
 
... verhilft dazu, eigene Lösungskompetenzen zu entwickeln.
 
... vermittelt praktizierbare Anwendungsmöglichkeiten.
 
... fördert das Vertrauen, auch über sensible Details zu sprechen.
 
Leistungen
 
Souverän führen als Teamplayer*in ...
... überzeugt mit Fachkompetenz, Sachverstand und Erfahrung.
 
... bietet eine gelungene Mischung aus Theorie und Praxis.
 
... geht hinreichend auf übergeordnete Zusammenhänge ein.
 
... agiert motiviert und ambitioniert.
 
... erweckt einen seriösen, authentischen und sympathischen Eindruck.
 
... handelt wertschätzend, aufmerksam und einfühlsam.
 
... motiviert dazu, das Erlernte anzuwenden und zu vertiefen.
 
... räumt besonderen Inhalten und Rückfragen die erforderliche Zeit ein.
 
Durchführung
 
Souverän führen als Teamplayer*in ...
... gestaltet das Thema interessant und einprägsam.
 
... sensibilisiert für neue Aspekte und Perspektiven.
 
... kommuniziert offen, zielgerichtet und verständlich.
 
... gelingt es, auch komplexe Sachverhalte zu veranschaulichen.
 
Der inhaltliche Umfang ist dem Thema angemessen.
 
Der zeitliche Umfang ist dem Thema angemessen.
 
Das Tempo mit dem die Inhalte vermittelt werden ist angemessen.
 
Der Schwierigkeitsgrad ist dem Thema angemessen.
 
Methodik
 
Souverän führen als Teamplayer*in ...
... vermittelt das Thema klar und strukturiert.
 
... wendet förderliche Lehr- und Übungsmethoden an.
 
... setzt hilfreiche Lehrmittel und Lehrunterlagen ein.
 
... regt zur intensiven Beteiligung und zum aktiven Lernen an.
 
... sorgt für eine förderliche Lernatmosphäre und Gruppendynamik.
 
... gestaltet Diskussionen offen und zielführend.
 
... definiert und verfolgt klare Ziele und Anforderungen.
 
... reagiert flexibel auf evtl. Änderungen (z.B. anhand alternativer Inhalte).
 
Wie beurteilen Sie Ihr Aufwand-/Nutzenverhältnis?
 
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Ihre persönliche Erfahrung
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